domingo, 2 de octubre de 2011

CIRCULAR N°5



Declarado de Interés Educativo por la Sub Secretaría de Planeamiento Educativo. Resolución Nº 0276/11.


INSTITUCIONES ORGANIZADORAS

Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005.
Instituto Superior del Profesorado de Artes Nº 6004

INSTITUCIÓN CO - ORGANIZADORA
Instituto Superior del Profesorado de Jardín de Infantes y de Educación Especial Nº 6006.

SEDE DEL ENCUENTRO

Acto de Apertura: TEATRO PROVINCIAL DE SALTA - Zuviría N° 70
Trabajos en Comisión: INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR GRAL. MANUEL BELGRANO - Mitre N° 767

DESTINATARIOS

El Encuentro está destinado a:
- Docentes de los espacios de las prácticas educativas y residencias
- Docentes responsables de los otros espacios disciplinares de los IFD
- Estudiantes de los IFD y de otras instituciones del nivel superior tanto del ámbito público como privado, provincial y de otras provincias.
- Docentes investigadores.

OBJETIVOS
- Generar espacios de encuentro, reflexión crítica y trabajo conjunto entre alumnos del trayecto de las prácticas educativas y docentes de distintos IFD que desarrollan experiencias formativas en el campo de la práctica profesional.
- Contribuir al campo de las Prácticas Educativas con reflexiones y experiencias que permitan la resignificación del mismo.
- Propiciar la construcción de perfiles profesionales que favorezcan el desarrollo de culturas colaborativas de trabajo en las instituciones educativas.
- Contribuir a la formación de perfiles críticos en los futuros docentes.



EJES TEMÁTICOS
1.- LA FORMACIÓN DOCENTE FRENTE A NUEVOS DESAFÍOS
Este eje trabajará las cuestiones sobre quiénes forman, qué es la formación, para qué formar, por qué, con qué herramientas, cuáles son los aspectos que cobran sustancial importancia. Se procura que este eje convoque aquellas producciones, experiencias y avances de investigaciones, que manifiesten preocupación en contribuir a la formación de un docente en este nuevo contexto.
2.- PRÁCTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS Y PRODUCCIÓN CULTURAL
A través de este eje se pretende socializar prácticas y abordajes teóricos que permitan pensar a la educación en el marco de producciones pedagógico-didácticas, culturales y políticas. Son numerosos los saberes que se construyen desde lo educativo, por ello se trata de recuperar experiencias, proyectos y propuestas que aborden temas y problemas de las prácticas educativas dentro y fuera del aula.
3.- RELATOS DE EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Este eje procura reunir experiencias de prácticas educativas en Institutos de Formación Docente. Abordará la narrativa como dispositivo alternativo en la formación docente.
4.- EL PROFESORADO Y LAS ESCUELAS ASOCIADAS: UN PROYECTO EN COMÚN.
Se abordará el análisis de las posibles vinculaciones, roles a cumplir, características del proyecto, modalidad de monitoreo, y acompañamiento de los practicantes.
5.- LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y EL CAMPO DISCIPLINAR.
Este eje trabajará desde lo disciplinar todas aquellas experiencias innovadoras de trabajo que enriquezcan las prácticas educativas.
6.- LA INVESTIGACIÓN COMO DISPOSITIVO DE ANÁLISIS DEL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS.
Este eje abordará las categorías de análisis y estrategias que se ponen en juego para el trabajo a realizar en el campo de las prácticas y residencia.
7.- LA FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA PÚBLICA: MARCO NORMATIVO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
En este eje se analizarán la modalidad de participación de los actores en la construcción de la normativa y el impacto de esta en los trayectos formativos, específicamente el de las prácticas y residencias
8.- EL PERFIL DOCENTE QUE DEMANDA LA PRÁCTICA EDUCATIVA HOY.
Este eje trabajará sobre un diagnóstico que posibilite dar cuenta de las demandas que los practicantes requieren de sus docentes de prácticas
9.- TALLER AUDIOVISUAL DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: INCORPORACIÓN DE LAS TICS A LAS PRÁCTICAS AÚLICAS.
Este eje trabajará exposiciones audiovisuales grupales de alumnos/as que presenten experiencias innovadoras de prácticas educativas desde otros soportes: videos, fotografías, trípticos, paneles, etc.
10.- TALLER DE EXPRESIÓN DRAMÁTICA COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE HOY.
El taller abordará el lenguaje teatral como herramienta para fortalecer la formación docente, desde la acción expresiva como elemento dinamizador. (Cupo 70 personas)

Metodología de trabajo
- Conferencias Centrales
-Paneles de exposición del trabajo por comisiones,
- Muestras de diferentes lenguajes artísticos
-Muestras fotográficas (posters)

FECHAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS.
En función de numerosos pedidos para poder participar de este encuentro la Comisión Organizadora ha extendido el plazo para la presentación de los resúmenes y trabajos completos hasta el 8 de Octubre sin excepción. Enviar por mail hasta el día de la fecha límite, al correo electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com.

INSCRIPCIÓN
Se encuentra abierta la Inscripción al Encuentro, enviando un correo electrónico con asunto "Inscripción" a practicaeducativasalta@gmail.com
En Carácter de ESTUDIANTE O DOCENTE (ASISTENTE /CON PONENCIA)

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Abstracts
- Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 300 palabras en Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio en cursiva.
Ponencias
Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 20 páginas (incluyendo cuadros, gráficos, notas y bibliografía), tamaño A4, tipo de letra Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio, márgenes de 2,5.
Ambos deberán remitirse por correo electrónico a practicaeducativasalta@gmail.com en las fechas mencionadas. (Con el Nombre del Autor en el Asunto del Mail)
Se podrán presentar hasta 2 (dos) ponencias por autor. Sólo se otorgarán certificados a aquellos autores que expongan sus ponencias en las mesas y horarios que correspondan.

FECHA EXTENDIDA POR NUMEROSOS PEDIDOS HASTA EL 8 DE Octubre (sin excepción)


ARANCELES
Investigador - Docente con ponencia: $ 80.
Investigador – Docente- Asistente sin ponencia: $ 70.
Estudiante:
TRAER UN ALIMENTO NO PERECEDERO O UN JUGUETE A LOS FINES DE DONARLOS A LAS DIFERENTES INSTITUCIONES QUE NOS POSIBILITAN HACER LAS EXPERIENCIAS DE FORMACIÓN.

PÁGINA WEB http://encuentrodepracticassalta.blogspot.com/
Correo Electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com


ORGANIZACIÓN DEL ENCUENTRO:

DIA 1
Miércoles 12 de Octubre
Lugar Teatro Provincial de Salta. Zuviría 70
Horario: Acreditación Hs 18:00
Acto de Apertura: Hs 19:00

Día 2
Jueves 13 de Octubre
Lugar: Escuela Normal. Mitre 767
Horario: 19:00 a 23:00
Trabajo en Comisiones

Día 3
Viernes 14 de Octubre
Lugar: Escuela Normal. Mitre 767
Horario: 19:00 a 23:00
Trabajo en Comisiones
Taller de Expresión Dramática a cargo del Prof. Daniel Torrejón. (Cupo 70 personas)

jueves, 22 de septiembre de 2011

INSCRIPCIÓN 6to ENCUENTRO DE PRÁCTICAS

Para la Inscripción al 6to ENCUENTRO DE PRÁCTICAS y RESIDENCIAS EDUCATIVAS enviar un mail a la dirección electrónica  practicaeducativasalta@gmail.com.
Con los siguientes datos personales:

APELLIDO Y NOMBRE
 DNI
 INSTITUCION DE PROCEDENCIA
 LOCALIDAD
 PROVINCIA
 ESTUDIANTE/DOCENTE/DIRECTIVO
 PRESENTA PONENCIA   SI /NO          (TITULO DE LA MISMA)
 EJE TEMÁTICO 
CORREO ELECTRÓNICO

Las inscripciones ya están abiertas y en este blog pueden consultar la última CIRCULAR N° 4 con la información que necesiten.

lunes, 19 de septiembre de 2011

CIRCULAR N°4

6° ENCUENTRO INSTERINSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS EDUCATIVAS
"COMPARTIR EXPERIENCIAS PARA PENSAR UN NUEVO PROYECTO DE FORMACIÓN DOCENTE"
Salta, 12, 13, 14 de Octubre de 2011



INSTITUCIONES ORGANIZADORAS
Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005.
Instituto Superior del Profesorado de Artes Nº 6004

INSTITUCIÓN CO - ORGANIZADORA
Instituto Superior del Profesorado de Jardín de Infantes y de Educación Especial Nº 6006.

SEDE DEL ENCUENTRO

Acto de Apertura: TEATRO PROVINCIAL DE SALTA - Zuviría N° 70
Trabajos en Comisión: INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR GRAL. MANUEL BELGRANO - Mitre N° 767

DESTINATARIOS

El Encuentro está destinado a:
* Docentes, tanto de los espacios de las prácticas educativas y residencias
* Docentes responsables de los otros espacios disciplinares de los IFD
* Estudiantes de los IFD y de otras instituciones del nivel superior tanto del ámbito público como privado, provincial y de otras provincias.
* Docentes investigadores.

OBJETIVOS
* Generar espacios de encuentro, reflexión crítica y trabajo conjunto entre alumnos del trayecto de las prácticas educativas y docentes de distintos IFD que desarrollan experiencias formativas en el campo de la práctica profesional.
* Contribuir al campo de las Prácticas Educativas con reflexiones y experiencias que permitan la resignificación del mismo.
* Propiciar la construcción de perfiles profesionales que favorezcan el desarrollo de culturas colaborativas de trabajo en las instituciones educativas.
* Contribuir a la formación de perfiles críticos en los futuros docentes.

EJES TEMÁTICOS
1.- LA FORMACIÓN DOCENTE FRENTE A NUEVOS DESAFÍOS
Este eje trabajará las cuestiones sobre quiénes forman, qué es la formación, para qué formar, por qué, con qué herramientas, cuáles son los aspectos que cobran sustancial importancia. Se procura que este eje convoque aquellas producciones, experiencias y avances de investigaciones, que manifiesten preocupación en contribuir a la formación de un docente en este nuevo contexto.

2.- PRÁCTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS Y PRODUCCIÓN CULTURAL
A través de este eje se pretende socializar prácticas y abordajes teóricos que permitan pensar a la educación en el marco de producciones pedagógico-didácticas, culturales y políticas. Son numerosos los saberes que se construyen desde lo educativo, por ello se trata de recuperar experiencias, proyectos y propuestas que aborden temas y problemas de las prácticas educativas dentro y fuera del aula.
3.- RELATOS DE EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Este eje procura reunir experiencias de prácticas educativas en Institutos de Formación Docente. Abordará la narrativa como dispositivo alternativo en la formación docente.
4.- EL PROFESORADO Y LAS ESCUELAS ASOCIADAS: UN PROYECTO EN COMÚN.
Se abordará el análisis de las posibles vinculaciones, roles a cumplir, características del proyecto, modalidad de monitoreo, y acompañamiento de los practicantes.
5.- LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y EL CAMPO DISCIPLINAR.
Este eje trabajará desde lo disciplinar todas aquellas experiencias innovadoras de trabajo que enriquezcan las prácticas educativas.
6.- LA INVESTIGACIÓN COMO DISPOSITIVO DE ANÁLISIS DEL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS.
Este eje abordará las categorías de análisis y estrategias que se ponen en juego para el trabajo a realizar en el campo de las prácticas y residencia.
7.- LA FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA PÚBLICA: MARCO NORMATIVO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
En este eje se analizarán la modalidad de participación de los actores en la construcción de la normativa y el impacto de esta en los trayectos formativos, específicamente el de las prácticas y residencias
8.- EL PERFIL DOCENTE QUE DEMANDA LA PRÁCTICA EDUCATIVA HOY.
Este eje trabajará sobre un diagnóstico que posibilite dar cuenta de las demandas que los practicantes requieren de sus docentes de prácticas
9.- TALLER AUDIOVISUAL DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: INCORPORACIÓN DE LAS TICS A LAS PRÁCTICAS AÚLICAS.
Este eje trabajará exposiciones audiovisuales grupales de alumnos/as que presenten experiencias innovadoras de prácticas educativas desde otros soportes: videos, fotografías, trípticos, paneles, etc.
10.- TALLER DE EXPRESIÓN DRAMÁTICA COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DOCENTE HOY.
El taller abordará el lenguaje teatral como herramienta para fortalecer la formación docente, desde la acción expresiva como elemento dinamizador.

Metodología de trabajo
- Conferencias Centrales
-Paneles de exposición del trabajo por comisiones,
- Muestras de diferentes lenguajes artísticos
-Muestras fotográficas (posters)

FECHAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS.

Fecha de presentación del Abstract: 23 de Septiembre. (Enviar por mail hasta el día de la fecha límite, al correo electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com)
Fecha de presentación del trabajo completo: 30 de Septiembre. (Enviar por mail hasta el día de la fecha límite al correo electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com)
INSCRIPCIÓN
Se encuentra abierta la Inscripción al Encuentro, enviando un correo electrónico con asunto "Inscripción" a practicaeducativasalta@gmail.com
En Carácter de ESTUDIANTE O DOCENTE (ASISTENTE /CON PONENCIA)

IMPORTANTE:
Resolución de la Sub Secretaría de Planeamiento Educativo para puntaje docente en trámite
NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Abstracts
- Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 300 palabras en Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio en cursiva.
Ponencias
Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 20 páginas (incluyendo cuadros, gráficos, notas y bibliografía), tamaño A4, tipo de letra Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio, márgenes de 2,5. Ambos deberán remitirse por correo electrónico a practicaeducativasalta@gmail.com en las fechas mencionadas. (Con el Nombre del Autor en el Asunto del Mail)
Se podrán presentar hasta 2 (dos) ponencias por autor. Sólo se otorgarán certificados a aquellos autores que expongan sus ponencias en las mesas y horarios que correspondan.



PÁGINA WEB http://encuentrodepracticassalta.blogspot.com/ Correo Electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com

miércoles, 7 de septiembre de 2011

2da CIRCULAR 6to ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS EDUCATIVAS


CIRCULAR N° 2 INSCRIPCION AL 6TO ENCUENTRO DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS EDUCATIVAS

"COMPARTIR EXPERIENCIAS PARA PENSAR UN NUEVO PROYECTO DE FORMACIÓN DOCENTE"
Salta, 12, 13, 14 de Octubre de 2011
                                                                                                                                     
Correo Electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com


Se encuentra abierta la Pre- Inscripción para participar en el 6to Encuentro de Prácticas a realizarse en la Ciudad de Salta, en el mes de Octubre. La misma debe ser realizada en el mail  del Encuentro: 


Incluir:

Asunto: PRE-INSCRIPCIÓN 6TO ENCUENTRO DE PRÁCTICA (APELLIDO Y NOMBRE)

DATOS PERSONALES
APELLIDO Y NOMBRE
DNI
INSTITUCION DE PROCEDENCIA
LOCALIDAD
PROVINCIA
ESTUDIANTE/DOCENTE/DIRECTIVO
PRESENTA PONENCIA   SI /NO
EJE TEMÁTICO 
TÍTULO DE LA PONENCIA

FECHAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS.
Fecha de presentación del Abstract19 de Septiembre.Enviar por mail:practicaeducativasalta@gmail.com
Fecha de presentación del trabajo completo30 de Septiembre. Enviar por mail practicaeducativasalta@gmail.com


NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Abstracts
- Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 300 palabras en Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio en cursiva.
Ponencias
Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 20 páginas (incluyendo cuadros, gráficos, notas y bibliografía), tamaño A4, tipo de letra Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio, márgenes de 2,5.

Ambos deberán remitirse por correo electrónico a practicaeducativasalta@gmail.com en las fechas mencionadas. (Con el Nombre del Autor en el Asunto del Mail)

Se podrán presentar hasta 2 (dos) ponencias por autor. Sólo se otorgarán certificados a aquellos autores que expongan sus ponencias en las mesas y horarios que correspondan.


Correo Electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com

EJES TEMÁTICOS
1.- LA FORMACIÓN DOCENTE FRENTE A NUEVOS DESAFÍOS
2.- PRÁCTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS Y PRODUCCIÓN CULTURAL
3.- RELATOS DE EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS
4.- EL PROFESORADO Y LAS ESCUELAS ASOCIADAS: UN PROYECTO EN COMÚN.
5.- LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y EL CAMPO DISCIPLINAR
6.- LA INVESTIGACIÓN COMO DISPOSITIVO DE ANÁLISIS DEL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS.
7.- LA FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA PÚBLICA: MARCO NORMATIVO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.
8.- EL PERFIL DOCENTE QUE DEMANDA LA PRÁCTICA EDUCATIVA HOY.
9.- TALLER AUDIOVISUAL DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: INCORPORACIÓN DE LAS TICS A LAS PRÁCTICAS AÚLICAS.
10.- TALLER: EL LENGUAJE TEATRAL COMO DISPOSITIVO DE FORMACIÓN DOCENTE.




martes, 30 de agosto de 2011

1ra CIRCULAR 6to ENCUENTRO DE PRACTICAS Y RESIDENCIAS EDUCATIVAS

6° ENCUENTRO INTERINSTITUCIONAL DE PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS EDUCATIVAS
"COMPARTIR EXPERIENCIAS PARA PENSAR UN NUEVO PROYECTO DE FORMACIÓN DOCENTE"
Salta, 12, 13, 14 de Octubre de 2011


INSTITUCIONES ORGANIZADORAS

Instituto Superior del Profesorado de Salta N° 6005.
Instituto Superior del Profesorado de Artes Nº 6004
Instituto Superior del Profesorado de Jardín de Infantes y Educación Especial N° 6006

SEDE DEL ENCUENTRO

Acto de Apertura: TEATRO PROVINCIAL DE SALTA 
Trabajos en Comisión:
A confirmar

DESTINATARIOS

El Encuentro está destinado a:
-          Docentes de los espacios de las prácticas educativas y residencias
-          Docentes responsables de los otros espacios disciplinares de los IFD
-          Estudiantes de los IFD y de otras instituciones del nivel superior tanto del ámbito público como privado, provincial y de otras provincias.
-          Docentes investigadores.

OBJETIVOS
-          Generar espacios de encuentro, reflexión crítica  y trabajo conjunto entre alumnos del trayecto de las prácticas educativas y docentes de distintos IFD que desarrollan experiencias formativas en el campo de la práctica profesional.
-          Contribuir al campo de las Prácticas Educativas con reflexiones y experiencias que permitan la resignificación del mismo.
-          Propiciar la construcción de perfiles profesionales que favorezcan el desarrollo de culturas colaborativas de trabajo en las instituciones educativas.
-          Contribuir a la formación de perfiles críticos en los futuros docentes.

EJES TEMÁTICOS
1.- LA FORMACIÓN DOCENTE FRENTE A NUEVOS DESAFÍOS

Este eje trabajará las cuestiones sobre quiénes forman, qué es la formación, para qué formar, por qué, con qué herramientas, cuáles son los aspectos que cobran sustancial importancia. Se procura que este eje convoque aquellas producciones, experiencias y avances de investigaciones, que manifiesten preocupación en contribuir a la formación de un docente en este nuevo contexto.

2.- PRÁCTICAS EDUCATIVAS, EXPERIENCIAS Y PRODUCCIÓN CULTURAL
A través de este eje se pretende socializar prácticas y abordajes teóricos que permitan pensar a la educación en el marco de producciones pedagógico-didácticas, culturales y políticas. Son numerosos los saberes que se construyen desde lo educativo, por ello se trata de recuperar experiencias, proyectos y propuestas que aborden temas y problemas de las prácticas educativas dentro y fuera del aula.

3.- RELATOS DE EXPERIENCIAS DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Este eje procura reunir experiencias de prácticas educativas en Institutos de Formación Docente. Abordará la narrativa como dispositivo alternativo en la formación docente.

4.- EL PROFESORADO Y LAS ESCUELAS ASOCIADAS: UN PROYECTO EN COMÚN.

Se abordará el análisis de las posibles vinculaciones, roles a cumplir, características del proyecto, modalidad de monitoreo, y acompañamiento de los practicantes.

5.- LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y EL CAMPO DISCIPLINAR.

Este eje trabajará desde lo disciplinar todas aquellas experiencias innovadoras de trabajo que enriquezcan las prácticas educativas.

6.- LA INVESTIGACIÓN COMO DISPOSITIVO DE ANÁLISIS DEL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS Y RESIDENCIAS.

Este eje abordará las categorías de análisis y estrategias que se ponen en juego para el trabajo a realizar en el campo de las prácticas y residencia.

7.- LA FORMACIÓN DOCENTE COMO POLÍTICA PÚBLICA: MARCO NORMATIVO Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS.


En este eje se analizarán la modalidad de participación de los actores en la construcción de la normativa y el impacto de esta en los trayectos formativos, específicamente el de las prácticas y residencias

8.- EL PERFIL DOCENTE QUE DEMANDA LA PRÁCTICA EDUCATIVA HOY.

Este eje trabajará sobre un diagnóstico que posibilite dar cuenta de las demandas que los practicantes requieren de sus docentes de prácticas.

9.- TALLER AUDIOVISUAL DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS: INCORPORACIÓN DE LAS TICS A LAS PRÁCTICAS AÚLICAS.

Este eje trabajará exposiciones audiovisuales grupales de alumnos/as que presenten experiencias innovadoras de prácticas educativas desde otros soportes: videos, fotografías, trípticos, paneles, etc.

10.- Taller: El Lenguaje Teatral como dispositivo de Formación Docente.
El  taller abordara el lenguaje teatral como una herramienta para fortalecer la formación docente, desde la acción expresiva como elemento dinamizador.


METODOLOGÍA DE TRABAJO

- Conferencias Centrales
-Paneles de exposición del trabajo por comisiones,
- Muestras de diferentes lenguajes artísticos
-Muestras fotográficas (posters)

FECHAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS.
Fecha de presentación del Abstract: 19 de Septiembre. (Enviar por mail hasta el día de la fecha límite, al correo electrónico: practicaeducativasalta@gmail.com)
Fecha de presentación del trabajo completo: 30 de Septiembre. (Enviar por mail hasta el día de la fecha límite al correo electrónico:  practicaeducativasalta@gmail.com)

INSCRIPCIÓN
Se encuentra abierta la Inscripción al Encuentro, enviando un correo electrónico con asunto "Inscripción" a practicaeducativasalta@gmail.com
En Carácter de ESTUDIANTE O DOCENTE (ASISTENTE /CON PONENCIA)

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Abstracts
- Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 300 palabras en Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio en cursiva.
Ponencias
Deberán presentarse en versión Word, con una extensión máxima de 20 páginas (incluyendo cuadros, gráficos, notas y bibliografía), tamaño A4, tipo de letra Times New Roman tamaño 12, a 1 ½ espacio, márgenes de 2,5.

Ambos deberán remitirse por correo electrónico a practicaeducativasalta@gmail.com en las fechas mencionadas. (Con el Nombre del Autor en el Asunto del Mail)

Se podrán presentar hasta 2 (dos) ponencias por autor. Sólo se otorgarán certificados a aquellos autores que expongan sus ponencias en las mesas y horarios que correspondan.